Не все, что связано с деньгами, на самом деле очевидно для детей, особенно для детей, если говорить честно. Иногда мы боимся, что тема покажется нам слишком сложной или слишком серьезной. Тем не менее, деньги-это основа эволюции в семье, через это проходят многие виды деятельности, такие как покупки продуктов, одежда, прогулки, каникулы, небольшие удовольствия.
По моему опыту, ребенок лучше понимает свои вещи, когда ему объясняют в соответствии с его возрастом. Тебе не нужно доставать свои большие тетради по экономике, идея здесь в том, чтобы говорить простыми словами с примерами из повседневной жизни.
Итак, вот 5 простых способов объяснить детям, что такое деньги, уважая их темп и уровень понимания :
1. объяснение денег игрой в возрасте от 3 до 5 лет
В этом возрасте деньги-понятие, незнакомое ребенку, потому что он сначала реагирует инстинктивно. Такие предметы, как монета, билет или банковская карта, являются для ребенка всего лишь простыми игрушками. Но когда последний время от времени видит, что благодаря этим предметам мы получаем в обмен жизненно важные вещи, он понимает, что эти предметы волшебны. Итак, чтобы объяснить это, вам нужно :
Используйте простые повседневные игры
Для начала, лично я могу опираться на такие игры, как торговка. Мой ребенок берет пластиковые фрукты, дает поддельную монету, затем получает свою корзину, и мы начинаем все сначала, пока не привыкнем.
Этот тип азартных игр, в частности, позволяет понять, что деньги в первую очередь используются для обмена на что-то. Ты также можешь использовать настольные игры в упрощенной версии.
Установление связи с реальной жизнью
Этот шаг делался часто, когда кто-то хотел зайти в кассу, я мог просто сказать ему: “мы покупаем хлеб на эти деньги, потому что он нам нужен для еды. »Или прямо “ » Эти туфли стоят денег, поэтому мы выбираем те, которые полезны и прослужат долго »”…
В этом возрасте он не говорит о зарплате или сложных вещах, просто чтобы ребенок понял, что цель банковской карты – иметь то, чего у нас нет.
2. узнайте разницу в возрасте от 6 до 8 лет.
Если твоим детям от 6 до 8 лет, понять это довольно легко. Они ходят в школу, у них есть друзья, они разбираются в рекламе по телевизору, они умеют читать.
Именно после этого следует ввести простое правило : есть потребности и есть желания.
Отличать то, что важно, от того, что доставляет удовольствие
У всех нас есть такие потребности, как поесть, одеться, помыться, пойти в школу или просто спокойно поспать.
Но тяга-это скорее часто мимолетное удовольствие, которым часто можно пренебречь, например, новой игрушкой, журналом, упаковкой конфет.
Необходимо объяснить ребенку две концепции, чтобы он действительно знал, как различать вещи, на которых он может настаивать, пока не заплачет.
Использование пробежек в качестве практического упражнения
Как и в случае с ребенком младше 6 лет, момент гонки-идеальное время для объяснения денег. Я показываю две статьи и спрашиваю его “”как ты думаешь, это потребность или желание? »
Если мы имеем дело с хлебом, овощами или зубной пастой, деньги должны четко различать, что это предметы первой необходимости. Но с печеньем, шоколадом, даже если они так хорошо приготовлены, все равно остается желание.
Это понятие, в частности, позволяет твоему ребенку лучше понять основную полезность богатства, в частности, организацию повседневной жизни, а затем и удовлетворение желаний.
3. расширяйте возможности с помощью карманных денег в возрасте от 9 до 11 лет.
Когда нам исполнится от 9 до 11 лет, ты можешь позволить своему ребенку распоряжаться небольшими суммами. Имея свои карманные деньги, он поймет, как сделать свой первый выбор.
Давать небольшую регулярную сумму
Часто лучше выбрать еженедельную сумму, соответствующую возрасту и, прежде всего, привычкам семьи.
Он может просто с этой малышкой знать, на что тратить, и знать, что у него ничего нет. Он всегда будет расти с этой привычкой к оптимальному управлению, особенно когда ты даешь ему понять, что деньги должны поступить до такой-то даты, чтобы получить другую сумму.
Научиться терпеливо ждать, чтобы купить
Если твой ребенок хочет что-то дорогое, ты можешь дать ему время подумать. Вместо того чтобы автоматически отвечать » да » или « нет », ты можешь предложить ему, в частности, сэкономить часть его карманных денег.
Конкретный пример: если он хочет поиграть с набором, в котором есть аксессуар, он может постепенно отложить в сторону несколько фигур. Здесь играет роль понятие терпения.
Используйте копилку, чтобы сделать сбережения конкретными
Цель использования этого предмета в том, чтобы он видел, что его деньги постепенно растут. Он понимает важность каждой детали, это также хорошая возможность показать ему, как он может распределить свои деньги : часть, чтобы доставить себе удовольствие, а часть оставить на потом.
4. ввести бюджет и сбережения на 12-15 лет.
В подростковом возрасте потребности мужчин меняются, у нас появляются более конкретные желания, такие как одежда такого-то цвета, телефон такой-то марки и т. д. Это хорошее время, чтобы более конкретно сформулировать бюджетные требования.
Ты также можешь использовать принцип ежедневных расходов, которые мы легко можем сократить всей семьей чтобы лучше объяснить деньги.
Вовлечение подростка в определенные семейные расходы
Я могу потратить минуты своего времени на то, чтобы ребенок сопровождал меня в составлении списка покупок на неделю, сравнивая цены.
Я могу дать ему нагрузку с определенной суммой, которую нельзя превышать, на питание в течение недели. Это также позволяет подростку понять, что деньги планируются, распределяются и контролируются в каждый конкретный момент.
Создайте небольшой ежемесячный бюджет
В этом возрасте он может записывать, что он получает и что он получает, если он записывает все, он может легко понять, что даже небольшая сумма важна.
Тогда он сможет выбрать, на что потратить сейчас, что оставить для будущих проектов.
Разговор о сбережениях и долгосрочных проектах
Он понимающий, так что ты можешь объяснить ему, в чем смысл откладывать деньги, чтобы что-то приготовить. В зависимости от ситуации в семье, ты можешь рассмотреть возможность создания специального сберегательного счета, а также объяснить, как работает банковская система с кредитами, интернетом и другими.
5. подавать пример в повседневной жизни в любом возрасте
В качестве бонуса, здесь это не зависит от возраста, показывай пример детям своим подходом к управлению своими деньгами. Они видят, когда мы сравниваем цены, когда мы ждем распродаж, когда мы отказываемся от покупки или когда мы выбираем побаловать себя.
Объяснить, что происходит, когда мы платим
Когда ты, например, используешь свою банковскую карту, ты можешь объяснить им, что это не неограниченные деньги, особенно для того, чтобы ограничить возможность того, что ребенок украдет твою карту, чтобы без необходимости использовать ее на сайте или в игре, не зная последствий.
Хорошо объясняет, что карта привязана к реальным деньгам, заработанным на работе. Чтобы он знал, что каждая сделка может стоить так же дорого, как и семейная жизнь.
Естественно говорить о потребительском выборе
Когда мы готовим рынок недели, мы должны объяснить детям, чтобы они знали, почему выбор одного товара соответствует профилю другого.
Показать, что бюджет – это вопрос выбора
Здесь они поймут, что не все можно купить с того момента, как мы захотим. Другие вещи, которые мы не хотим видеть ограниченными в средствах или иметь после определенного периода экономии.
Вывод
Я считаю, что я много говорил и что вы узнали что-то важное, что объяснять детям о деньгах-это не то, к чему следует относиться легкомысленно. Учитывая все эти моменты, которые мы только что перечислили, я просто советую вам быть конкретным примером для ваших детей со своим выбором.
С твоим способом тратить деньги ребенок последует твоему примеру, научившись делать выбор, проявлять терпение, предвидеть и понимать ценность вещей.
